https://youtu.be/LNevnk5ZDhQ?si=mvTc8lPkGJ15nYGB
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놀랍게도 출생 이후 딱 한 번의 골든타임이 존재합니다. 압도적인 성능의 전두엽을 평생 갖게 될 겁니다. 다들 천재성은 유전자로 물려받아야만 되는 걸로 잘못 알고 있지만 선천적 천재성은 얼마든지 계획적으로 만들어지죠 수 있습니다. 남들보다 10배 높은 지능으로 남은 인생을 천재로 살게 해드립니다. 안녕하세요. 천재혁명가 곽상빈입니다. 이번에 아마 제 채널에서 가장 짧고 간단한 내용이 될 텐데요. 당장 자녀가 없거나 이미 다 성장한 자녀를 가진 분들도 한 번만 알아두시면 언젠가 정말 필요한 순간이 올 겁니다. 지난 영상에서 워렌 버핏 할아버지의 뇌가 늙지 않는 이유와 함께 우리 뇌가 스스로 성능을 최적화하는 작업인 시냅스 가지치기를 다뤘었죠. 후천적 천재가 되는 방법들은 그동안 알려드렸으니 오늘은 이 뇌과학적 현상을 역이용해서 한 사람을 어려서부터 선천적 천재로 만드는 방법을 공개해 보겠습니다.
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제가 선천적 천재로 자라지 못해서 이 평균도 안 되는 아이큐를 가지고 아둥바둥 어떻게든 여기까지 오는데 정말 시행착오가 많았거든요. 그래서 꼭 우리 아이는 선천적 천재로 만들어서 키울 테다 라는 생각에 옛날부터 이쪽에 관심이 정말 많이 가더라고요. 우리의 뇌는 평생에 걸쳐 시냅스 가지치기를 통해 죽을 때까지 계속해서 신경망을 최적화하지만 놀랍게도 출생 이후 딱 한 번에 골든타임이 존재합니다. 이때 앞으로 평생 동안 가장 활용도 높은 두뇌 영역들만 중점적으로 활성화시켜 그 영역들의 신경망을 최대한 발달시켜 놓아야 하거든요. 그 골든타임은 바로 만 4세부터 만 12세까지인 아동기인데요. 이 시기에 본격적인 시냅스 가지치기가 일어나면서 일생 동안 가장 많은 시냅스가 정리되기 때문에 이때 잘 쓰이지 않던 선천적인 능력들을 가장 많이 읽습니다.
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이러한 과정들을 통해 언어 인지 사회성 발달에 필요한 효율적인 신경 회로가 형성되고 특히 논리적 사고 문제 해결 능력 등 고차원적인 인지 기능 발달과 관련된 시냅스 가지치기가 주로 이루어지죠 그래서 이 골든타임 때 언어 능력과 논리 해결력을 중점적으로 줘야하는데요. 외국어를 가르치기 가장 좋은 시기라서 이때 영어 유치원을 보내는 분들도 많습니다. 하지만 그보다 훨씬 더 중요한 건 아이로 하여금 스스로 머릿속으로 생각을 정리하고 그것을 입 밖으로 내는 훈련을 많이 하게 만드는 거예요. 소비와 스마트폰을 절대 손도 댈 수 없게 하시고 읽기와 말하기를 최대한으로 많이 시켜야 합니다. 무엇이든 계속해서 스스로 설명하도록 시키세요. 아이가 뭘 하려거든. 위험한 게 아니라면 웬만해서는 막지 마시고 일단 하게 놔둔 다음 스스로 이유를 고민해서 설명하게 하고 문제가 발생하면 스스로 해결하게 지켜보세요.
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이 시기에 그림 그리기나 악기 다루기 등 예술 활동도 논리 해결력 향상에 큰 도움이 됩니다. 이때 배우는 예술 활동은 단순히 예술적 감수성을 키우는 데 그치지 않거든요. 이는 다름 아닌 명확한 정답이 없는 상황에서 스스로의 길을 찾아야 하는 훈련이기 때문입니다. 놀라운 점은 이렇게 향상된 논리 해결력은 추후 수학 문제를 풀거나 사회적 문제를 해결할 때도 다른 평범한 아이들과는 차원이 다른 결정적 차이를 만들어냅니다. 쉽게 말해서 이 시기에 부모가 할 일은 간단해요. 옆에서 인내심을 갖고 지켜보면서 끊임없이 문제와 질문을 던져주는 겁니다. 아이가 스스로 해결해야 하는 것들을 계속 만들어주는 거예요. 그러면 단언컨대 아이는 다른 아이들과는 비교도 안 될 만큼 압도적인 성능의 전두엽을 평생 갖게 될 겁니다. 아이가 스스로 문제를 찾아서 스스로 해결하는 자기주도적이고 멋진 모습도 목격하게 되실 거예요.
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이렇게 타고난 천재 리더가 만들어진 이렇듯 다들 천재성은 유전자로 물려받아야만 되는 걸로 잘못 알고 있지만 선천적 천재성은 얼마든지 계획적으로 만들어질 수 있습니다. 다음 영상에서는 저만의 뇌시계 공부법을 공개하겠습니다. 우리 몸에는 리듬을 담당한 생체시계가 있듯이 뇌는 뇌시계라는 게 있거든요. 순서와 시기만 잘 설계해도 공부 효율이 수십 배가 된다는 걸 보여드리겠습니다. 자 그럼 다 같이 천재혁명 갑시다 천재혁명
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